Blanko dan Berkas PKM 2014.2

Mohon download blanko - blanko dan materi PKM yang saya miliki seperti berikut! (sesuaikan dengan hasil rakor di SMK Demak, jika ada perbedaan)

Petunjuk Pelaksanaan PKM klik di sini.
Blanko APKG 1 PKM  klik di sini
Blanko APKG 2 PKM  klik di sini
Lembar Observasi Simulasi PKM klik di sini
Format Penilaian klik di sini
Iktisar Pelaksanaan PKM klik di sini
Format Laporan PKM klik di sini

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Abstrak, Pendahuluan, Landasan Teori dan Tinjauan Pustaka, serta Daftar Pustaka

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MEDIA PENGAJARAN MICROSOFT POWERPOINT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PATI ABSTRAK Nyamat . 2009. Peningkatan Keterampilan Menulis paragraf Narasi dengan Media Pengajaran Microsoft Powerpoint Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pati. Tesis. Magister Pengkajian Bahasa Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pembimbing : (1) Prof. Dr. Hj. Markhamah, M.Hum. ; (2) Dra. Hj. Atiqa Sabardila, M.Hum. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan guru dan siswa dalam proses belajar mengajar materi menulis pargraf narasi dengan menggunakan media pengajaran Microsoft Powerpoint pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pati. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kualitatif melalui PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Obyek penelitian siswa kelas VIII A di SMP Negeri 3 Pati dengan sumber data kemampuan menulis paragraf narasi siswa, perangkat lunak (software) Microsof Powerpoint, dan Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pengumpulan
Baca selengkapnya

Modul 8 PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA SEKOLAH DASAR

KB 1 HAKIKAT SASTRA ANAK A. PENGERTIAN, SIFAT, DAN HAKIKAT SASTRA ANAK Dalam kehidupan sehari-hari, sering kita mendengar orang menyebutan atau mengucapkan ata sastra anak, cerita anak atau bacaan anak. Namun kenyataannya, istilah sastra anak dalam beberapa kamus istilah sastra, seperto Kamus Istilah Sastra (Panuti Sudjiman, 1990: 71-72) dan Kamus Istilah Sastra (Abdul Rozak Zaidan, et al. 1994: 181-184), tidak ditemukan lema itu. Demikian juga dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1998: 786-787) atau Kamus Bahasa Indonesia Besar (Kamisa, 1997: 473) pun tidak kita temukan lema atau sublema sastra anak. Kata sastra anak merupakan dua patah kata yang dirangkaikan menjadi satu kata sebut, yaitu dari kata sastra dan kata anak. Kata sastra berarti ‘karya seni imajinatif dengan unsure estetisnya dominan yang bermediumkan bahasa’ (Rene Wellek, 1989). Karya seni imajinatif yang bermedium bahasa itu dapat dalam bentuk tertulis ataupun dalam bentuk lisan. Sementara itu, kita anak di
Baca selengkapnya

Modul 9 Kamus

KB 1 Hakikat dan Manfaat Kamus Kamus (qamus jamaknya qawamis bahasa Arab, okeanos bahasa Yunani) berarti lautan atau wadah pengetahuan, khususnya pengetahuan bahasa, yang tidak terhingga dalam dan luasnya. Menurut KBBI (1995:438), kamus berarti (1) buku acuan yang memuat kata dan ungkapan yang biasanya disusun menurut abjad berikut keterangan tentang maknanya, pemakaiannya atau terjemahannya; (2) buku yang memuat kumpulan istilah atau nama yang disusun menurut abjad beserta penjelasan tentang makna dan pemakaiannya. Menurut Badudu-Zain (1994), kamus diartikan sebagai buku yang berisi daftar kosakata suatu bahasa secara lengkap, tersususun secara alfabetis, dan diberi penjelasan serta contoh pemakaiannya apabila perlu. Keraf (1986) kamus merupakan buku referensi yang memuat daftar kosakata yang terdapat dalam sebuah bahasa yang disusun secara alfabetis disertai keterangan bagaimana menggunakan kata itu. Halaman 9.4 Dilihat dari bahasa yang digunakan kamus dibagi tig
Baca selengkapnya